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摘要: 这个人很可能是“父亲”,其次,有嫉妒心的人常常怕别人超过自己

认识心理学的毒瘤-嫉妒心理学
有这样一则消息，中国某大学的学生因博士论文答辩没通过，挥手砍向他的任课教授和另一位通过了论文答辩的同学。是什么使他如此丧尽天良？这就是被称为嫉妒的情绪所造成的最严重的后果。为什么会有如此恶果？妒忌是什么？他是怎样产生的？
嫉妒有时也写作“忌妒”或“妒忌”，字面虽不同，但在概念上却没有什么区别，只是一种不同的表达形式。在目前所见到的论述中，有如下一些定义形式：
日本《广辞苑》为嫉妒下的定义是：“嫉妒是在看到他人的卓越之处以后产生的羡慕、烦恼和痛苦。”该定义的特色引进了嫉妒之中，认为羡慕心理是嫉妒心理的产生基础之一。
《牛津英语词典》为嫉妒所作的定义是：“由于怀疑、忧虑、或知道有竞争者而产生的心理状态，表现在爱情等方面：惧怕在感情上被别人替代，或者对心上人的忠诚的不信任，尤其是对妻子、丈夫和恋人。”很显然，这一定义是从竞争出发，从爱情方面所作的一个嫉妒定义，其局限性显然是很大的。
朱智贤主编《心理学大词典》中对嫉妒的定义是：“与他人比较，发现自己在才能、
名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。”这个定义的特点在于综合了嫉妒被广泛认同的特点，具有很强的包容性。
综合的看来：嫉妒虽系比较中产生，其必涉及第三者的态度；嫉妒具有普遍性；嫉妒具有很强的对抗性，由此使嫉妒是一种危害极大的情绪或感情。此外，还要值得注意的是：地位相等，年龄相仿，程度相同的人之间最可能发生嫉妒；是否出现嫉妒心理还与思想品质，道德修养有关。
那么嫉妒又来源于什么呢？弗洛伊德相信“很容易看见”嫉妒是有以下成分组成的
1想到失去我们所爱的什么人而引起的悲伤，痛苦。
2得不到我们想要的东西的痛苦的认识，即使我们非常想要并觉得应该得到它。
3对成功对手的仇恨感。
4或多或少对我们丧失负责的自我批评。
“虽然我们可以把它看作是正常的”，弗洛伊德进一步说，“这种嫉妒毫无疑问是绝对理性的，这即是说，它形成于真实的情况和真实的环境相称，处于意识自我的完全控制之下。”。换句话来说，即使在合乎常情的嫉妒——我们曾今都体验过的——中，也有一些非常理性的成分。其原因在于，嫉妒“深深的植跟在于无意中，是童年生活最早搅动的延续。”
弗洛伊德认为，嫉妒主要来源于和俄底浦斯冲突想联系的童***之中。他认为男孩和女孩在生殖发育方面的不同，使他们所遇到的问题也就不同。